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史丹顿岛学院劳拉·艾丽曼·帕特里克52年学术资源中心:

斯塔顿岛学院帕特里克学术资源中心(PARC)的使命是通过确保所有学生都能获得帮助来实现他们的智力挑战目标,从而支持我们的学习社区, 学术独立,终身学习. 了解每个学生都有自己的学习方式, 每一个都拥有多种学习智能, 我们试图告知和引导我们的学生识别, 理解, 并实施有效的策略,使他们的学习经验最大化. 与教师合作, 学习专家努力支持尊重学生学习风格多样性的教学. 重点研究听觉的三大知觉途径, 视觉和触觉学习, 所有学生都可以在学习过程中获得包容. 我们的学生被引导了解自己作为学习者,并在实现他们的学术目标中成为自我倡导者.

程序

  • 我们的课程是为高智商的孩子准备的
  • 我们定制的方法为有阅读障碍的儿童提供服务, 书写困难, 注意力缺陷, 和焦虑
  • 我们通过心理咨询提供情感支持
  • 我们的奥顿-吉林厄姆培训专家在语言学习障碍方面经验丰富
  • 我们提供完全整合的课程

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